剧情简介
聚焦全行业理论武装这个根本要求开展调查研究。电影作为一类综合性文化产品，兼具意识形态属性和文艺属性，这要求电影工作者必须在深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，在深刻感悟“两个确立”决定性意义、坚决做到“两个维护”的具体实践中走在前、作表率。要在大兴调查研究中全面摸清电影行业理论武装的重点难点堵点，在把握电影行业理论学习的独特需求上再深化，在创新电影行业理论学习的方式方法上再丰富，在制定电影行业理论学习的模式机制上再探索，把长期培养与短期培训，把课堂教学与网络自学，把专家讲座与日常交流等结合起来，引导广大电影工作者树立大历史观、大时代观，筑牢信仰根基、把稳思想航向，加深对党的创新理论的领悟体会，提高用科学理论应对新时代电影事业高质量发展的宏大视野和实践能力，更好用电影聚焦伟大时代、记录伟大实践，为服务党和国家工作大局，弘扬社会主义核心价值观、凝聚人民精神力量作出更大贡献。剧情通过反差设置悬念，从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场，他留长发、鼻子上有疤，似乎并不是个靠谱的老师，但正因为有特别的经历，让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任，是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。
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