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剧情简介
起：第一幕占据全局的第一个四分之一，处于影片起点到情节点1的位置，第一幕的任务是建置戏剧情境1，激发人物的外部欲望和戏剧动作，在人物的戏剧动作和周围反应之间建置戏剧冲突，提出故事的总戏剧任务。人物在完成总戏剧任务的过程中，陷入新的困境。原著作者、影片编剧王洁介绍，主人公“刘晓慧”的教学方式，取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风，了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题，先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校，为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野，也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式，正是情景再现。
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